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请假申请单模板

作者:┆ 时间:2018-09-21 10:04 ┆点击:

请假申请单模板

_________公司职工请假申请单

申请日期: 年月日 第一联

科室 姓名 请假类型□病假□事假

请假

期间自年月日至

年月日共天

销假时间年月日 提前或超假天数

科长

审批 部门主管

审批 经理

审批

注:请事假1天以内,由各科室负责人审批(科室负责人请假1天以内,由分管主管审批)

1天以上至3天由部门经理审批(科室负责人由总经理审批)

4天以上由院长审批;如病假须提供医院证明。(此单一式二联,第一联留公司人事部备查;第二联留职工所在科室负责人处作为考勤依据;于上班当天到所在科室负责人处销假,由各科室负责人收集于每月1日前将上月该科室的“职工请假申请单”提交人事部)。

________公司职工请假申请单

申请日期: 年月日 第二联

科室 姓名 请假类型□病假□事假

请假

期间自年月日至

年月日共天

销假时间年月日 提前或超假天数

科长

审批 部门主管

审批 经理

审批

注:请事假1天以内,由各科室负责人审批(科室负责人请假1天以内,由分管主管审批)

1天以上至3天由部门经理审批(科室负责人由总经理审批)

4天以上由院长审批;如病假须提供医院证明。(此单一式二联,第一联留公司人事部备查;第二联留职工所在科室负责人处作为考勤依据;于上班当天到所在科室负责人处销假,由各科室负责人收集于每月1日前将上月该科室的“职工请假申请单”提交人事部)。

2.

公司员工请假单(表格)

年 月 日

请假人姓 名 工号 所属部门 岗位

请 假

时 间 由 月 日 午 时 分起

至 月 日 午 时 分止 共计 天 时 分

请假事由 请假

类别 须列明请假类型,否则一律按事假处理。

以下请假单符合各种企事业单位使用,其中,员工请假单范本一、二为一般请假凭证使用。适合要求不是非常严格,员工与企业关系良好,不易发生过失纠纷。

格式三为正规存档式请假单,可为请假当事人双方提供凭证,为正式程度较高的请假单。

员工请假单(一)

姓名:工号:职别:代理人:

部门 :班次:组别:

请假事由

事假□病假□丧假□婚假□

兵役假□产假□特休假□其他□

请假期间 自 月 日 时至 月 日 时共 日 时

总经理 人事经理部门经理请假人

员工请假单(二)

部门 职务 姓名

请假类别

□休假(或 假) □公假 □病假 □其他(请说明) □事假

请假时间

自 年 月 日 时至 年 月 日 时总共请假 天 小时

员工请假单

部门

职务

姓名

请假类别 □休假(或 假) □公假 □病假 □其他(请说明) □事假

请假时间 自 年月日时至年月日 时总共请假天小时

主管部门意见

□准主管签字□不准(请述明理由)职位 日期

主管部门意见

□准主管签字

□不准(请述明理由)

职位 日期

员 工 请 假 单(三)

请 假 单 存 根

编号姓 名请假原因请假时间代理人职务

单位: 编号: 年 月 日

请假人代理人请代办事项

签署

病假(自病填名)

请假时间家属有病家有喜事选居修屋会友事假

自 月 日 时

至 月 日 时

产假配偶丧母父丧祖父母丧子女结婚本人结婚婚丧产假

合计日 时

证明特别休假公伤义务劳动教育召集公假

说明:1.请假人按原因在适当栏内划钩 即可。请假人应寻妥代理人,并请代理人签署。请假期间及准假权责按人事管理规则规定办理。假期核定本单位登记后转送总务部查考。

请假申请单模板

关于请假申请单模板的延伸阅读-- 三年级请假条题目

三年级请假条题目

1、体育达标运动会要开始了,李明在练铅球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动。假如你是李明,请写一张请假条给体育王老师,说明自己不能参加达标运动会的情况。

2、假如你是叫李华,同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害,一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2008年12月18日。

3、今天,你要区市少年宫参加少儿英语风采大赛,不能到校上课了。请向班主任王老师写请假条

4、王丽的爸爸要到济南出差,不能参加12月26日的家长会,他给贾老师打电话没打通,于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。现在请你替王丽的爸爸写这张请假条

⑴揭示说说写写的题目:请假条

⑵帮助学生弄懂本次说说写写的要求:学写请假条,知道请假条的格式,了解在什么情况下应该写请假条。本文由一起去留学编辑整理, 谢哲平在什么情况下写了请假条

⑶归纳出请假条的格式。

小组合作学习:自学谢哲平写的请假条,然后讨论出请假条的格式。

⑷汇报,教师总结。

请假条要注意格式规范:在第一行的中间写上“请假条”。正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼;自第二行空起开始写请假的原因及要请多长时间:在请假条的右下角要署上请假人的姓名,在下面的一行要写清楚写请假条的时间。

⑸想想在生活中还有什么情形需要写请假条

⑴教师给学生创设一个情境,请学生练写。

⑵学生写,教师巡视,注意指导。

⑶选出部分有代表性的习作展出,请学生相互评价,提出修改意见,进一步熟悉请假条的格式和写法。

习作要求:

同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。

习作指导:

写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。

在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏,一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来。

写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。

另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点,有时容易走题。

例文: 丢手绢

下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来1老师叫了王-秀-丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。

接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴

啦!

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